為弘揚工匠精神，激活人才內生動力，陜鋼集團漢鋼公司煉鋼廠組織開展電工任職考試，旨在以賽促學、以賽促練，培養(yǎng)勤學愛崗的優(yōu)秀電工技能人才，為公司高質量壯大人才隊伍。 

　　10月19日下午，在煉鋼廠四樓安教室如期進行電工任職實操考試。電工水平好不好就在一個“巧”字上，頭腦要靈活、手上要精巧、干脆利落、活面整潔、條理清楚，是個“心靈手巧”的技術活。瞧這幫“心靈手巧”的電工師傅，畫圖紙，接線路，比賽在緊張有序的進行著。 

　　按照題目要求，先畫出主回路電氣原理圖、控制回路電氣原理圖、分析工作原理、選擇電氣元件及主回路電纜的型號和容量（帶運行指示燈），再根據(jù)現(xiàn)場提供的電氣元件進行接線并進行通電試驗，限時90分鐘。參加本次實踐考試的有36人，分四場進行，今天是第一場，八個人。這邊奮筆疾書，畫電路設計圖、分析原理。那邊按照圖紙已經(jīng)開始接線，手指捏緊電線頭，用線鉗麻利的分線，用螺絲刀緊線，接好一個啟動開關，看一下圖紙，再接下一組元器件……他們細心認真的樣子與平時大大咧咧的樣子判若兩人?？此?，轉爐電工劉軒，凝神聚力，目光專注在自己的考題上，認真完成他的考試作品。

　　連鑄電工靖磊提前五分鐘完成了所有操作步驟，評委上前，把電源給他，先考查他是否按照電工安全標準化接電，只見他在接電前先掏出電筆驗電，區(qū)分零線火線，然后再接線，確認安全無誤，通電試驗各個開關的閉合情況，四個開關逐一試驗?！把剑∵@一個按了沒響應”，他著急地說。鄧工問他，“你看問題出在哪里，怎么解決這樣的問題？把圖紙再看一下，是不是圖畫錯了，你看這條線這樣接行不行？”主考鄧工一邊點評一邊耐心講解，為什么他這么接線是錯誤的。 

　　逐一初評完他們的作品，鄧工和其他幾個電氣設備主管開始了緊張的評分討論，對每一個作品進行詳細分析，按照評分標準給出相應的分數(shù)，在三個評委意見一致的情況下得出該電工的實踐操作分數(shù)。 

　　這個秋天有點涼，但在考場里可真是“火熱”，大家的情緒都被緊張的考試氣氛帶動了起來，拿出自己的專業(yè)知識、拿手絕活一試身手。目睹今天考試全過程的筆者深受震撼，真心為“心靈手巧”的男子漢們點贊，“你們認真工作的樣子最帥氣！” 

　　考試結束后電工們表示，本次考試考出了真實成績，考得有水平，他們將以此次任職考試為契機，在今后的工作中，勤學勤練，不斷提高電工專業(yè)水平，努力成長為技能扎實、專業(yè)素質過硬的維修電工。