隱患排查員——趙華麗 

　　快言快語(yǔ)、雷厲風(fēng)行用在華麗身上一點(diǎn)都不為過(guò)，進(jìn)入計(jì)量站6年的她，熟悉各個(gè)點(diǎn)的工作流程，領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)隨地的工作安排，她每次都可以勝任并出色完成。自雙重預(yù)防機(jī)制開展以來(lái)，班組每一名人員都能夠積極參與到隱患排查治理當(dāng)中，記得有次班組組織集體查找隱患，屬她找的最多。她眼睛好像一個(gè)放大鏡，大大小小的隱患都逃脫不了她的“法眼”，領(lǐng)導(dǎo)同事都稱贊她是“慧眼識(shí)金”。只要班組有活要干，她總是沖在最前面，大家無(wú)論在工作上或者生活中都愿意和她搭成一伙，真的是我們計(jì)量乙班不可缺少的一枚“大將”。 

　　地圖繪畫員——王婷 

　　王婷，是計(jì)量站姐妹眼里的才女。不光文章寫得出神入化還多才多藝。這不面對(duì)“你們這地方太難找了”，司機(jī)師傅的抱怨聲，她又動(dòng)起了腦筋。雖然站室通過(guò)高德地圖導(dǎo)航設(shè)置、工作人員電話指導(dǎo)等方法，但總有找不到路的司機(jī)。對(duì)此，她每次去現(xiàn)場(chǎng)都留心觀察沿途的一景一物并牢記于心，遇到迷路的司機(jī)耐心指導(dǎo)。不僅如此，針對(duì)不會(huì)使用手機(jī)導(dǎo)航的司機(jī)，她就現(xiàn)場(chǎng)手工繪制地圖，標(biāo)識(shí)明確，只要是拿著她畫的地圖，司機(jī)師傅都能很順利地找到計(jì)量大廳。每次都能聽到司機(jī)師傅的極力感謝和夸贊：“多虧這女子了，不然真找不到?！?nbsp;

　　安全領(lǐng)航員——任曉娟 

　　作為乙班的一名安全員，任曉娟可謂是“用足了力，操碎了心?！泵刻靾?jiān)持利用班前會(huì)讓員工分享發(fā)生在自己身上或者親眼目睹的險(xiǎn)肇事故，并對(duì)事故案例進(jìn)行深層次解析，從而讓每位員工能夠從中吸取教訓(xùn)，在思想上對(duì)安全引起足夠的重視；她經(jīng)常帶領(lǐng)班組人員學(xué)習(xí)公司當(dāng)前政策，學(xué)習(xí)安全環(huán)保知識(shí)等，抓住一切空隙時(shí)間結(jié)合實(shí)際情況給班組人員進(jìn)行“加餐加點(diǎn)”，以提高班組人員的安全意識(shí)，業(yè)務(wù)技能。7#、8#衡器大修時(shí)，她每天都要把派工單、安全告知、作業(yè)過(guò)程中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素及預(yù)防措施一一確認(rèn)、強(qiáng)調(diào)，并對(duì)作業(yè)過(guò)程中存在的不安全行為提出批評(píng)，要求及時(shí)改正，面對(duì)比她年長(zhǎng)的作業(yè)人員，也絕不留情面，因?yàn)樗傉f(shuō)：“安全問(wèn)題不分年齡，只有安全與不安全?！?nbsp;

　　技術(shù)小能手——?jiǎng)㈡?nbsp;

　　從最初的無(wú)人值守開始建立，劉婷就認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。自新項(xiàng)目上線以來(lái)，面對(duì)新的業(yè)務(wù)、新的技能，大大小小的問(wèn)題頻發(fā)，打的大家措手不及。她就利用班前班后會(huì)給班組人員進(jìn)行了一次簡(jiǎn)潔的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。計(jì)量車輛第一次來(lái)拉運(yùn)物料如何制ID卡？紅外線掃不上車輛有哪幾種情況？司機(jī)誤操作后該怎么處理？等等問(wèn)題每班都會(huì)進(jìn)行一一提問(wèn)討論。班組員工個(gè)人素質(zhì)差異大，一遍記不住她就再講一遍，直到全員都熟練掌握。她時(shí)常提醒大家“好記性不如爛筆頭”，她的知識(shí)不光印在腦海里，也很有條理的記錄在筆記本上，供大家參考借閱。（韓雪）