中國冶金報 中國鋼鐵新聞網(wǎng)
記者 趙萍 報道
記者 顧學(xué)超 攝影
“在當(dāng)前綠色低碳、智慧制造驅(qū)動產(chǎn)業(yè)升級的大背景下，亟需創(chuàng)建一流現(xiàn)代冶金學(xué)科，更新升級工科教材，推動新時代鋼鐵行業(yè)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型、復(fù)合型人才隊伍建設(shè)，為鋼鐵行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)注入新鮮血液?！?月15日，中國工程院院士、東北大學(xué)教授王國棟在專業(yè)學(xué)術(shù)出版改革創(chuàng)新論壇暨慶祝冶金工業(yè)出版社成立七十周年研討會上講話時這樣表示。
圖為王國棟
會上，王國棟介紹，根據(jù)冶金工業(yè)出版社的調(diào)研結(jié)果，目前鋼鐵專業(yè)高等教材、高職高專教材和工具書的發(fā)展與中國冶金行業(yè)發(fā)展進程不相匹配，具體表現(xiàn)在以下3個方面。
一是教材工作落后于行業(yè)發(fā)展。王國棟表示，當(dāng)前，綠色低碳、數(shù)字智能、高質(zhì)高效、強鏈補鏈是冶金行業(yè)發(fā)展的主題。這些領(lǐng)域如今爆炸性地涌現(xiàn)出了大量新技術(shù)、新理論、新產(chǎn)品，但教材內(nèi)容并未隨之更新。
二是教材、教育落后于社會發(fā)展。當(dāng)前，數(shù)據(jù)經(jīng)濟、數(shù)字技術(shù)與實體經(jīng)濟融合，催生出了大量的新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式。王國棟指出，教材和教學(xué)也要同步實現(xiàn)升級更新，不斷拓展研究領(lǐng)域。
三是教材、教育落后于人才培養(yǎng)的時代要求。王國棟認為，新時代提出了新要求，一是要求教育采用啟發(fā)式教學(xué)，強化實踐式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力和解決實際問題的能力；二是要求培養(yǎng)復(fù)合型人才，學(xué)科交叉與行業(yè)協(xié)同，使學(xué)生能夠綜合應(yīng)用各個不同學(xué)科的知識，解決自己專業(yè)、行業(yè)面臨的復(fù)雜問題。再加上如今知識的傳播方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、人與人的交流方式都發(fā)生了本質(zhì)性的變化，所以現(xiàn)在的教育與教材必須與新形勢相適應(yīng)，徹底改革，跟上時代的步伐?！皶r代性、現(xiàn)實性、啟發(fā)性、實踐性是新工科、新教育、新教材的發(fā)展方向?！彼J為。
王國棟還特別說道，于行業(yè)發(fā)展而言，豐富的優(yōu)秀人才儲備是其取得長足進步的源動力，高校作為人才培養(yǎng)的主陣地，要充分發(fā)揮教材的基礎(chǔ)和根本作用，培養(yǎng)新時代高素質(zhì)技術(shù)人才。
同時，王國棟指出，在當(dāng)前背景下，冶金行業(yè)發(fā)展已然擁有新的主題：實現(xiàn)碳達峰碳中和，是黨中央統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局做出的重大戰(zhàn)略決策；數(shù)字化為綠色制造賦能，是制造強國建設(shè)的主攻方向。他認為，學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)的方向也要相應(yīng)地進行調(diào)整，要全面啟動新工科建設(shè)，建立以綠色化、數(shù)字化引領(lǐng)的新冶金學(xué)科體系和知識體系。
最后，王國棟說道，冶金院校一定要堅持在新冶金工程學(xué)科建設(shè)上進行卓有成效的探索，推進產(chǎn)學(xué)研深度融合，努力創(chuàng)建一個覆蓋鋼鐵生產(chǎn)全流程裝備、工藝及相關(guān)機械、材料、控制、物理、化學(xué)專業(yè)的新冶金、大冶金學(xué)科群，引領(lǐng)世界冶金科技發(fā)展。
