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360度培養(yǎng)機制 打造青年人才方陣
——陜鋼龍鋼煉鐵廠“五支人才隊伍”建設管理側(cè)記

2019-07-12 09:09:00     作者:張轉(zhuǎn)梅

  今年以來,陜鋼集團龍鋼公司煉鐵廠黨委按照“五支人才隊伍建設”整體規(guī)劃,扎實踐行“不忘初心、牢記使命”主題教育總要求,營造氛圍、開辟環(huán)境、搭建平臺、設計通道,實踐創(chuàng)新方法、機制,實施“平行管理崗末位淘汰”“爐機見習工長平臺應用”“大學生定點定向培養(yǎng)”“為技術(shù)人才授書送營養(yǎng)”等系列舉措,為優(yōu)秀人才的發(fā)掘與后續(xù)培養(yǎng)提供實踐平臺,提高人才成長速度和質(zhì)量,為鐵前高質(zhì)量發(fā)展儲備充足優(yōu)勢。

  守住初心,踐行使命。

  一切為了企業(yè)發(fā)展,一切為了員工幸福。這是龍鋼廣大黨員干部奮斗的初心和使命。人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一資源,是企業(yè)提升核心競爭力的根本和關(guān)鍵,優(yōu)秀人才能為企業(yè)注入新鮮血液,激發(fā)蓬勃活力,創(chuàng)造更佳效益。為員工創(chuàng)造平臺,為企業(yè)發(fā)展做好人才儲備與龍鋼共產(chǎn)黨人的初心使命是內(nèi)在統(tǒng)一、相輔相成的。因此,在企業(yè)改革發(fā)展進程中,大力創(chuàng)新青年人才管理機制,把經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才、高技能人才、黨群人才全部納入管理視野,完善“選用育留”機制,實施青年人才360度全方位管理,就是守初心、擔使命,就能把主題教育落腳在“一切為了企業(yè)發(fā)展,一切為了員工幸?!边@一企業(yè)宗旨上。

  分析現(xiàn)狀,查找差距。

  青年員工有較強可塑性和成長性,是企業(yè)未來發(fā)展的決定性力量。該單位對管理崗位人員年齡、學歷等信息進行分析排查,結(jié)果顯示整個隊伍以“低學歷、經(jīng)驗及閱歷型人才”為主,40歲以上人員占比達70%,人才梯隊建設不容樂觀。

  該單位經(jīng)過調(diào)研分析,發(fā)現(xiàn)存在的主要問題是新進廠大學生心理不穩(wěn)定、缺乏系統(tǒng)理論基礎知識,青年管理干部缺乏實踐鍛煉導致過早“夭折”等,這都是導致青年大學生人才流失的原因。為此,該單位適時提出,大力推行“融入期關(guān)注跟蹤、成長期激勵鞭策、成才期放手鍛煉”的培養(yǎng)策略。

  推舉新政,創(chuàng)新落實。

  與大學生無縫對接。該單位負責人親自面談接待大學生,暢談定向培養(yǎng)思路,拉近溝通距離,促使大學生樹立正確價值觀,建立成熟的職業(yè)生涯規(guī)劃,以惜才、愛才之心,引導大學生調(diào)整心態(tài),提升自身含金量。

  定期召開座談會。該單位負責人結(jié)合自身成才經(jīng)歷和工作經(jīng)驗,和青年人才分享心得體會,從分析現(xiàn)狀、搭建平臺、用人機制、注重溝通等方面,寄語青年人要把握機會,放大視野,放寬心胸,珍惜現(xiàn)有,乘勢而為,通過學習不斷提升自己,抓住最佳年齡,快速成長成才。

  授書送營養(yǎng)。授人以魚,不如授人以漁,該單位精選《高爐冶煉操作技術(shù)》和《現(xiàn)代燒結(jié)生產(chǎn)實用技術(shù)》書籍,授予高爐技術(shù)崗位72人和燒結(jié)機技術(shù)崗位42人,希望通過此舉,點燃自燃型人才,喚醒他燃型人才,同時帶動其身邊員工,共同促進企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

  見習崗位助推人才成長。該單位以“出實招、干實事、錘煉人才、促進成長”為原則,在鐵前系統(tǒng)主戰(zhàn)線率先推出“高爐見習工長、副工長平臺應用實施方案”,把優(yōu)秀人才“扶上馬,送一程”,讓新提拔管理人員平穩(wěn)過渡,以避免“拔苗助長”陷阱。

  搭建平臺促成才。推行管理人員“競爭上崗、公開選拔”的公平競爭機制,為廣大員工打開了成才通道。推行平行管理崗位末位淘汰”,加快業(yè)績末位淘汰速度與新生代人才啟用速度。上半年,該單位共組織公開競聘6次,涉及作業(yè)長、專工助理、專技助理、生產(chǎn)調(diào)度、爐機見習工長等關(guān)鍵崗位,參與人數(shù)達到156人次,選聘專工助理3人、鑄運作業(yè)長1人、高爐見習工長23人、燒結(jié)見習工長6人,平行管理崗末位淘汰科級干部2人、工班長10人。 廣泛開展崗位公開競聘,有效激活了人才隊伍活力,激發(fā)了砥礪奮斗、追趕超越的競爭氛圍。

  把握機會,展露鋒芒。

  先進典型作表率。今年以來,在陜鋼集團組織的班組長以上管理人員培訓中,龍鋼公司獲得優(yōu)秀學員52人,該單位有21人,占比40%;積極分子48人,該單位有22人,占比46%。進一步提高了青年人才綜合素養(yǎng),展現(xiàn)了煉鐵青年人才良好形象,起到了先進典型引領作用。

  重點培養(yǎng)促成才。高爐副工長劉江、張宇通過競聘,到高爐見習工長崗位實踐鍛煉,這兩名員工進廠不到兩年時間,通過該單位良好的人才競聘平臺、分廠領導談話引導、作業(yè)區(qū)重點培養(yǎng)等舉措,快速成長為關(guān)鍵崗位人才。

  導師制成效顯著?!叭毓そ场蓖踯娮鳛椤巴踯姽ぷ魇摇睅ь^人,帶領7名技能人才實施技改項目共計37項,發(fā)揮了工作室培養(yǎng)人才、創(chuàng)新發(fā)明、解決生產(chǎn)難題的作用。

  有為就有位,有位更有為。該單位按照“有德有才,優(yōu)先使用;有德弱才,培養(yǎng)使用;弱德有才,限制使用;無德無才,堅決不用”的理念,競聘選拔了鑄運作業(yè)長、400燒結(jié)機機長崗位2名管理人員,充分彰顯該單位不拘一格的用人機制。

  良好的氛圍是培育優(yōu)秀人才的土壤,該單位將以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機,培養(yǎng)一批“志存高遠、德才兼?zhèn)?、勇于?chuàng)新、敢于擔當”的新生力量,打造一支“本領過硬、驍勇善戰(zhàn)”的煉鐵新團隊。

編輯:實習生2

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