在司馬故里、黃河沿岸的十里鋼城，有這樣一個(gè)特殊的班組，他們的工作內(nèi)容就是把空氣加壓后再輸送出去，以優(yōu)質(zhì)、足量、低成本的壓縮空氣保證企業(yè)氣動(dòng)設(shè)備用氣之需。肩負(fù)這份責(zé)任的班組就是龍鋼公司能源檢計(jì)量中心空壓班，一個(gè)積極踐行“想干事、會(huì)干事、干成事”“干事”文化的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

　　工作這樣干——爭分奪秒創(chuàng)效益

　　空氣壓縮機(jī)是空壓班的主要設(shè)備，因?yàn)檫\(yùn)行功率大，所以電耗是空氣壓縮機(jī)的重要成本參數(shù)，也是空壓班日常工作中的重點(diǎn)控制指標(biāo)。“降低電耗的重要方法就是讓空氣壓縮機(jī)空載運(yùn)行，負(fù)載運(yùn)行時(shí)電流110A，空載運(yùn)行時(shí)電流30-40A，因此空載運(yùn)行的電耗僅為負(fù)載運(yùn)行時(shí)的三分之一。空載10分鐘，節(jié)約100元?！卑嚅L雷彬?yàn)榇蠹抑v解了降低電耗的原理和方法。

　　為了在保障壓縮空氣管網(wǎng)壓力的前提下，盡可能地增加空氣壓縮機(jī)空載運(yùn)行時(shí)間，他們從精細(xì)操作入手，嚴(yán)控運(yùn)行參數(shù)；在精心維護(hù)方面下功夫，確保點(diǎn)檢潤滑到位；在精準(zhǔn)控制上想辦法，通過技術(shù)改造實(shí)現(xiàn)了管網(wǎng)壓力實(shí)時(shí)監(jiān)控——管網(wǎng)壓力達(dá)到額定壓力范圍后，立即執(zhí)行空載操作，爭分奪秒降低電耗，創(chuàng)造效益。

　　檢修不畏難——一專多能顯身手

　　空氣壓縮機(jī)檢修時(shí)涉及的項(xiàng)目較多，專業(yè)維修人員緊張，無法承擔(dān)所有的檢修項(xiàng)目，空壓班的運(yùn)行工們主動(dòng)請纓，承擔(dān)了濾網(wǎng)更換任務(wù)。在班長帶領(lǐng)下，青工薛鵬和云千鵬戴好防塵口罩，打開人孔鋼絲網(wǎng)門，貓腰進(jìn)去，狹小的空間灰塵彌漫、悶熱難當(dāng)，他們密切協(xié)作，一人扶著濾網(wǎng)，一人拆卸螺絲。機(jī)器外還有另外兩名工友配合他們，不斷地將舊濾網(wǎng)傳出去，將新濾網(wǎng)遞進(jìn)來。時(shí)間一分一秒地過去，汗水早已濕透了工裝，為了盡可能縮短作業(yè)時(shí)間，他們一鼓作氣完成了36個(gè)濾網(wǎng)的更換任務(wù)，為后續(xù)檢修項(xiàng)目爭取了寶貴的時(shí)間。

　　學(xué)習(xí)無止境——隨時(shí)隨地是課堂

　　隨著崗位智能化改造的推進(jìn)，空壓班全體員工的學(xué)習(xí)勁頭也越來越足，班組集中學(xué)習(xí)、工余時(shí)間自學(xué)、通勤車上見縫插針學(xué)……“人人是老師、處處是課堂”的濃郁學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)形成。為了提升學(xué)習(xí)效果，采取了現(xiàn)場技術(shù)比武、班中隨機(jī)提問、線上定期分享等不同形式，力促形成全方位、多渠道“加油、充電”的良好局面。對于基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)進(jìn)度慢的工友，班組制定了針對性的幫扶計(jì)劃，結(jié)成學(xué)習(xí)幫扶對子，以優(yōu)帶差，共同進(jìn)步，確保不讓一個(gè)工友掉隊(duì)。

　　“將壓力變?yōu)閯?dòng)力，用實(shí)干成就夢想?！笔强諌喊嗟陌嘟M誓言，他們是這樣說的，也是這樣做的。正是這樣的信念激勵(lì)著他們腳踏實(shí)地、負(fù)重前行，向著“國內(nèi)一流、行業(yè)領(lǐng)先”總目標(biāo)砥礪奮進(jìn)。（賈育紅 吳曉燕）